Fase 1: EXPLORACIÓN Y SABERES PREVIOS.
EL VERBO: TIEMPO, NÚMERO Y PERSONAS.
La acción de
llegar puede realizarse de muchas maneras y la forma en que usamos el verbo nos
proporciona información sobre ello.
Lee las
siguientes oraciones y explica cuál es la diferencia que hay entre ellas.
-Llegaron a
tiempo.
-Llegó a tiempo
-Quizás lleguemos
a tiempo.
- ¡Llega a tiempo
¡
Fase 2: ESTRUCTURACIÓN Y PRACTICA.
LOS VERBOS SON
PALABRAS QUE INDICAN ACCIÓN, PROCESO O ESTADO Y, SEGÚN SU TERMINACIÓN, ES
POSIBLE RECONOCER EL TIEMPO, LA PERSONA Y LA MANERA EN QUE SE EXPRESA DICHAS
ACCIONES.
Observa
detenidamente el vídeo para afianzar el contenido del tema.
Los verbos se
caracterizan según su forma porque siempre pueden descomponerse en raíz y desinencias.
-La raíz aporta
el significado básico del verbo.
Ejemplo: particip-o / particip-amos
La raíz particip aporta el significado básico del verbo.
Las desinencias se unen a la raíz y aportan
significados gramaticales de persona,
número, tiempo y modo.
Ejemplo: pens-a-ba-mos las desinencias
resaltadas expresan la persona que realiza la
acción y el número (primera
persona del plural: nosotros) el tiempo (sucedió antes: pretérito
imperfecto) y
el modo (es una acción real: indicativo).
Los accidentes del verbo
Las modificaciones que puede sufrir un verbo, y que se
expresan en las desinencias, se conocen como accidentes verbales. Estos son:
-Persona: indica quien realiza la acción.
Yo, tu, el, ella, nosotros, nosotras ustedes, ellos, ellas
-Tiempo: señala cuàndo se realiza la acción.
Presente, pasado y futuro.
-Número: especifica cuántas personas o
elementos realizan la acción. Singular (una) o
plural(varias).
-Modo: indica la actitud del hablante ante lo que
expresa el verbo, a saber, si es un hecho
real, deseado o un mandato.
Indicativo
(real), subjuntivo
(deseado) o imperativo (un
mandato).
Ejemplo
Los videojuegos de acción mejoran la atención.
Mejoran
Persona (ellos) (los videojuegos)
Número (plural) Tiempo (presente) Modo
(indicativo).
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
- Transcriba en
una hoja de block y Subraya los verbos conjugados que aparecen en esta
noticia.
Bogotá vivirá más frío
Por estos días, a
los habitantes de Bogotá les cuesta mas trabajo levantarse en las mañanas por
cuenta del intenso frío que se siente en las madrugadas. No es por pereza. La
verdad es que los expertos del Ideam descubrieron que la humedad de la ciudad
llegó a un 70 por ciento, cuando en condiciones normales es inferior al 40 por
ciento.
-En cada oración
señala los accidentes del verbo resaltado. Guíate por el ejemplo.
Desarrolla esta
actividad en una hoja de block
Oración
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Persona
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Tiempo
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Número
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|
Las grasas saturadas elevan el nivel de colesterol
|
Ellas (las grasas)
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Presente
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plural
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El cigarrillo afecta los pulmones y el corazón
|
||||
El ejercicio permite bajar de peso
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||||
El colesterol afectó su corazón
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||||
Mariana lleva una
vida saludable
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Fase 3: TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN.
COMPLETE LAS SIGUIENTES ORACIONES UTILIZANDO EL VERBO EN EL TIEMPO CORRECTO
PARA QUE LAS ORACIONES TENGA SENTIDO, y ESPECIFIQUE QUE TIEMPO UTILIZO.
- (esperar)
Mañana ________________ a tus padres en el aeropuerto.
- (asistir)
Actualmente mi hermano y yo____________a la iglesia.
- (viajar)
El próximo verano, mi mamá y yo _________a Miami.
- (sonar)
En el momento de salir _____________el teléfono.
- (tratar)
En este nuevo año __________de ser mejor ciudadano.
-Escribe las siguientes oraciones y subraya el verbo que corresponda según
la oración.
a) Los habitantes de Bogotá (siente/sienten)
más frío que antes.
b) No (es /fue) por pereza que los bogotanos
no madrugaron.
c) La humedad de la ciudad (llegó/llegaron)
a 70 por ciento.
d) Los expertos (descubrirà/descubrieron)
anormalidades en el clima.
NOTA: TENER
EN CUENTA EL NUEVO CORREO A DONDE DEBEN ENVIAR EL TRABAJO RESUELTO.
La fecha de entrega de la actividad hasta el día 9 de mayo de 202
